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二年级的学生认真地听一位数学教师研究员,并与他们谈论Quattrocento绘画中的短暂视角

这个场景发生在大学庞​​加莱的校园,在旺多厄夫尔莱南西在六月下旬,当暑假才刚刚开始这十大青年学生

所有房间都参加数学课程,标有“+ MathC2”,设置为法国的结果冷水淋浴后一月由教育吕克·沙泰勒部长发起的“科学计划”的一部分,评估15岁学生的水平

这三天的学生将与科学家和教师研究人员进行数学交谈

沉浸在大学世界的中心,以改善不再梦想的职业形象

“当我们想象的研究员,我们认为一个人锁在他的办公室里思考问题洛林埃里克Pagotto,地区教学督察(IPR)说,我们忘记了团队合作,出国旅游,座谈会等“通过提出不同的数学来激发科学职业,这是实习的整个概念

在为期三天的菜单上:关于艺术中的几何学的介绍,节点理论的介绍,应用数学的发现或算法研讨会

一系列活动表明,数学不仅仅是应用课程的练习,而且在医学,广告,金融或商业中都很有用

知识产权的Philippe Fevotte说:“我们希望表明还有其他机会,可以为公司做研究

”该课程的目的是天才少年数学,这不“蹭学”,查尔斯Torossian,一般的数学检查和实习MathC2 +的国家协调员之后

“我们想要新的流程......